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    人文與管理學院邀請馬克思主義學院指導“課程思政”集體備課研討會

    閱讀次數:13創建部門:人文與管理學院發布時間:2021-05-27

    為推動“課程思政”建設,積極開展課堂教學改革,幫助教師更好地設計“課程思政”教學案例,5月24日和25下午,人文與管理學院在赭麓校區學院會議室組織召開“課程思政”集體備課研討會。馬克思主義學院院長王軍、副教授黃英應邀參加研討會。會議由學院院長胡鴻主持,教研室主任和各教研室教師參加會議。

    研討會上,管理學教研室《衛生事業管理學:衛生資源管理》、法學教研室《中國法制史:法的起源》、生理學與神經生物學教研室《生理學》、心理學教研室《醫學心理學:心理應激》、保險學教研室《衛生經濟學:衛生服務需要與需求》五門課程分別開展了集體備課與課程思政教學演示。授課教師們講解了課程內容的重點、難點,并從思政元素的挖掘、設計和融入等方面介紹了如何開展課程思政教學。在聽取每位主要備課教師授課后,馬院老師現場進行點評,分享了自己的感受和體會。王軍強調要緊密結合授課內容,課程思政設計既要有所規劃,又重在隨時隨地,潤物無聲、鹽溶于水;黃英指出,專業課程要將傳授知識、能力培養與價值引領有機融合,如法的起源知識講解可以結合法的公平、正義、制度自信、尊重傳統來實現價值引領。結合社會熱點,汪萌芽現場示范了課程思政挖掘,如講授心理應激,戍邊英雄是在強烈理想信念支撐下,產生心理應激指引其拼盡全力不懈抗爭;疫苗接種是人人為我、我為人人;兩位院士去世激勵吾輩當自強等,表示身邊大量案例都可以作為課程思政素材,關鍵在于挖掘。研討會上,在場的老師們就如何更好地推進“課程思政”建設進行了研討。

    集體備課現場(一)

    集體備課現場(二)

    最后胡鴻在總結講話中指出,一是授課教師要高度重視“課程思政”工作,明確“思政”在課程中的地位和功能;二是要結合課程內容主動挖掘“課程思政”元素,發揮專業課程價值引領的作用,緊密圍繞學生需求,運用專業課教學智慧解答學生疑惑;三是“課程思政”教學要體現“個性化”“案例化”,要在教學融入、分析視角、講授側重、教學方式運用等方面下功夫,教師要敢于嘗試、敢于結合,在嘗試與結合中不斷提高教學質量。

    此次課程思政集體備課研討會促進了我院“課程思政”建設,通過交流研討,教師們進一步加深了對“課程思政”內涵及意義的理解和認識,對進一步提煉專業課程中的德育元素、挖掘育人載體、完善教學環節起到很好地促進作用。

    (國實/文  張環環、丁伶靈等/攝 胡鴻、侯東曉/審)

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